【摘 要】
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对所有的学生来说,学前教育只是为学生们着打下学习的基础,主旨是为他们蒙学,小学才是他们真正开始学习的地方,而在小学的教学之中,数学又占据了很高的份额,这毫不掩饰的表示
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对所有的学生来说,学前教育只是为学生们着打下学习的基础,主旨是为他们蒙学,小学才是他们真正开始学习的地方,而在小学的教学之中,数学又占据了很高的份额,这毫不掩饰的表示出小学数学的重要性。为此,老师们在数学教学中,要针对学生学习的实际情况,使用合适的数学教学方法,真正地做到因材施教,更好地培养学生们在数学上的学习思考能力。本文将对目前在人教版小学数学教学过程中出现的问题进行探究分析,并对这些问题提出相应的解决对策,以促进小学数学教学能够更好地开展下去。
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