语文教学即教学生学习语言并掌握语言文字,从基础的汉语拼音到汉语言的段篇章,无一能离开读。新课标指出:小学各年级的阅读教学都要重视朗读。要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。读书有多种方法:有大聲朗读,有默读,有浏览等。朗读,是把书面语言转化为有声语言的再创作活动,是“口而诵,心而惟”,出之于口,入之于心。人在朗读的时候,从视觉扩大到听觉,又刺激到大
11月6日下午,省委书记刘家义在省管党员领导干部党的十九大精神第一期专题学习班作辅导报告,强调要落实习近平总书记学懂弄通做实的要求,学深悟透习近平新时代中国特色社会主
行走浙江大地,常常惊叹于浙江农民的创业激情和农村迸发的活力.rn如何让有限的土地产出更多的粮食和蔬菜?如何让农民从土地中解放出来去创造更多的财富?浙江人成为探索的前行
乖巧可爱的宝宝最近变得颇为烦躁,经常哭闹不安,这都是红屁屁惹的祸。看着宝宝布满红斑,甚至起了水疱的小屁屁,妈妈们常常一筹莫展。尿布疹也称婴儿红臀,即常说的红屁屁,它是
仲裁员朱贺作为一名“85后”、经济法学硕士,她将所学所思带入到了劳动仲裁工作中,高效、公平、贴心地提高服务效能、提高服务质量、尽她所能地把工作落到实处.她认为服务就
摘 要:阅读,在英语教学中是关键。然而,农村的英语教学仍不太乐观。本文主要分析目前农村高中英语阅读教学的现状及阅读理解的重要性,得出了有效提高农村高中学生阅读能力的教学策略。 关键词:新课改 阅读教学 阅读现状 阅读教学策略 新大纲规定:“中学英语教学的目的,是对学生进行听、说、读、写的基本训练,培养学生在口头上和书面上初步运用英语的能力,侧重培养阅读能力”。由此可见,阅读教学是英语教学的
伴随着新课改的深入,教师的教学观念和方式都已经发生了可喜的变化,合作学习,探究性学习等现代教学方式已经运用到小学语文课堂上,留给学生活动的时间和空间多了,课堂上学生肯做敢说了,学生的个性得到了张扬,课堂教学逐渐活了起来。然而反思课堂热闹现象的背后,却折射出一个深层次的问题:由于对新课程理念理解、领会不到位以及由于实施者缺乏必要的经验和能力,课堂教学出现了形式化、低效化的现象。那么教师应当如何来提高
近年来,荆楚大地招商引资成果丰硕,企业发展迅猛,企业职工工资增幅明显,纵观湖北省国营企业和民营企业,企业发展越快,职工工资增幅也快,这成正比关系的背后,必然有一种良好的机制作支撑。笔者在经济领域探索多年,见证了鄂州市各大知名企业在改革开放洪流中脱颖而出,呈现出的勃勃生机。这些知名企业为职工带来了可观的经济收入,令人欣喜。但是,我们应清醒认识到,要使企业发展迅速,企业员工工资增幅稳步提高,就必须建立
“C位”是一个网络流行语,来源于游戏领域,是指Carry或Center,核心位置的意思.rnC位的C有许多种翻译,早期在游戏领域指能够在中后期担任主力带领队伍的角色.后来,C位这个词的