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在音乐教学中,音乐游戏对课堂氛围的调节、教学活动的推进都有着巨大的作用。教师可以使用音乐游戏激发学生视唱练耳的兴趣,可以运用音乐游戏丰富课堂的教学内容,可以采用音乐游戏辅助学生理解音乐情感。通过应用这些策略,教师可以有效调和音乐课堂教学的娱乐价值与教育价值,达到新课改背景下音乐学科的教学目的。