数学研究性思维的培养尝试

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应试背景下,数学教学都以知识技能是否掌握,考试能否高分为质量体现,忽视学生数学思维品质培养。笔者认为数学的研究性思维是影响思维品质的主要因素之一,并在课堂上以类比建构知识体系和数学材料阅读进行了培养尝试,根据尝试提出了以上两个方法培养数学研究性思维的一些建议。 Under the background of exams, mathematics teaching is based on whether knowledge and skills are mastered, whether the examination can be divided into high quality, neglected students’ mathematical thinking quality training. In my opinion, the research thinking of mathematics is one of the main factors that affect the quality of thinking. At the same time, I try to train the knowledge system and the reading of mathematics materials in analogy in the classroom. Based on the above two methods, I put forward some methods to cultivate mathematical research thinking Suggest.
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