论文部分内容阅读
导语设计是语文教学中的重要环节之一。好的导语可使学生思维迅速定向,亦可激发学生的探究兴趣、求知欲,让学生主动积极地参与学习,从而增强教学效果。本文将从设计原则及类型两方面浅谈一些自己的认识。
插上天使的翅膀,展翅飞翔——浅谈高中语文导语种种
【摘 要】
：
导语设计是语文教学中的重要环节之一。好的导语可使学生思维迅速定向,亦可激发学生的探究兴趣、求知欲,让学生主动积极地参与学习,从而增强教学效果。本文将从设计原则及类
【机 构】
：
秦皇岛市燕山大学附属中学
【出 处】
：
科学大众
【发表日期】
：
2009年7期
其他文献
《小学教学新课程标准》要求学生要能清晰有条理地表达自己的思考过程，阐述自己的观点，做到言之有理；能与他人交流思想的过程和结果，在与他人的交流过程中，能运用数学语言合乎逻辑
初中数学的学习中经常遇到不会解的几何题。其实许多几何题目，有其内在规律，解题时可以按常规解法去解。但是，也有一些题目，属于特殊题型，用常规解法比较困难，这时可以利用求异思维
伴随着基础教育课程改革,高考改革逐步深入。以能力立意,以现实问题命题,重现对基础知识和基本技能的把握程度,考查学生对问题的思维过程和分析解决问题的能力,成为地理命题
近日，经省科技厅批准，我市广东省宜华木业股份有限公司、广东益德环保科技有限公司等25家科技型企业获批组建广东省工程技术研究中心，全市省级工程技术研究中心达75家，增幅达50％。
在小学数学教学中，培养学生的提问能力，有利于开发学生智力，活化发展学生思维，变学生课堂上的被动接受为主动探求，从而实施创造教育，开发学生的创新能力。
摘要：教师应运用科学有效的方法，培养适合自已的阅读习惯，用心去体会，使阅读不再是为了应对考试，而是为了让自己获得外界信息的途径。充分享受阅读带来的乐趣和成就感。关键词：阅读；兴趣；技巧中图分类号：G633.33 文献标识码：A 文章编号：1006—3315(2009)03—074—001阅读在历来中考中占有总分的30％左右，在很大程度上左右着英语成绩的高低，同时，阅读是伴随学生一生的重要技能。可见
语文课堂教学生活化具有促使学生情感发展的重要作用，我们要贴近课堂，把课堂学习当作“活”的生活；贴近自然，大胆地将课堂搬出教室；贴近活动，把课外生活作为课堂教学的延伸。
预设和生成是新课程背景下上好化学课的两个重要因素，二者缺一不可。一方面，通过课程的预先设计来突出教学，是有目的、有计划育人活动的教育学特性。另一方面，通过课程的动态生成
目前,新课程改革已在全国展开,新课改的核心便是培养学生的创造精神和实践能力。那么在高中历史教学中如何更好地实现这一教育教学目标,是教师面临的一个重要课题。