【摘 要】
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为了把握小学数学教学的基本要求，明确教学的目标，教师要学会运用任务分析的方法，对学习的需要、教学的内容、教学的对象进行科学分析，从而制定出明确的教学目标。 一、学习
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为了把握小学数学教学的基本要求，明确教学的目标，教师要学会运用任务分析的方法，对学习的需要、教学的内容、教学的对象进行科学分析，从而制定出明确的教学目标。 一、学习需要的分析 教师在备课时，思考得较多的是“教什么 (目标 )”和“如何教”，想的较少的是“为何教”，也就是学习的需要。其实每次备课、上课，教师都要想一想今天上这一课是为了什么。只有明确了学习的必要性与可能性，才能有助于处理好手段和目的的关系，有助于解决教学中的主要问题，有助于教学评价。 例如，教质量单位“吨、千克、克”，教师如果仅仅
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