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【摘 要】
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以“为麋鹿写卡片”这一环节的两次教法为例,简单阐述了创建高效课堂的一些做法。
Take the two teachings of “Writing Cards for Elk” as an example, and briefly expl
【机 构】
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江苏省南京市江东门小学,
【出 处】
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新课程(小学)
【发表日期】
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2014年01期
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