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在新课程改革的背景下,核心素养理念为各级教师如何开展教学工作、培养高素质人才指出了明确的方向,要求他们进一步革新观念、创新教法,从全方位、多角度来对学生进行培养和训练,从而推动他们的长远、可持续发展。鉴于此,本文从高中化学教师角度出发,结合多年教学实践经验,分析了在核心素养视角下开展高中化学教学工作的有效策略。