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数学是义务教育阶段的一门主要学科，但冈为部分学生有畏难心理．加上陔学科内容比较枯燥无味，所以学生学习数学兴趣鞍低．学习中缺乏主动。而“兴趣是最好的老师”，是学习数学的巨大动机推动力。“知之者，不如好之者，好之者，不如乐知者”这说明了兴趣的内在动力。
中学生数学学习兴趣的培养
【摘 要】
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数学是义务教育阶段的一门主要学科，但冈为部分学生有畏难心理．加上陔学科内容比较枯燥无味，所以学生学习数学兴趣鞍低．学习中缺乏主动。而“兴趣是最好的老师”，是学习数学的巨大
【机 构】
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河南省潢川县实验中学
【出 处】
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大观周刊
【发表日期】
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2012年51期
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