【摘 要】
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一位班主任给同一名学生连续两次的评语分别 是:“你的好习惯使我由衷地赞赏:书写认真清楚,一 丝不苟;书本平整洁净,摆放有序.如果细心的你能 大胆地与别人交流,你会发现你的
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一位班主任给同一名学生连续两次的评语分别 是:“你的好习惯使我由衷地赞赏:书写认真清楚,一 丝不苟;书本平整洁净,摆放有序.如果细心的你能 大胆地与别人交流,你会发现你的口头表达能力是 那样出色.愿意付出努力吗?”“你对人有礼貌,能与 同学和睦地相处.在数学上,你有着很高的悟性和飞 快的反应速度,作业做得快,正确率高.老师相信,在 语文上你也有同样的潜力!建议你首先从汉语拼音 上多下功夫.”
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