【摘 要】
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不久前,笔者有幸参加了市小学数学课改基地学校第十一次研讨会的活动,听了一节“认识分数”的研讨课,新授的内容是“认识几分之一”。课前,执教老师与学生做了一个简单的互动
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不久前,笔者有幸参加了市小学数学课改基地学校第十一次研讨会的活动,听了一节“认识分数”的研讨课,新授的内容是“认识几分之一”。课前,执教老师与学生做了一个简单的互动游戏。(离正式上课还有约2分钟的时间)
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