【摘 要】
：
当前,各地高校置身于课程体系改革的热潮,取得了可喜成果,但问题依然存在,突出表现为"人"的缺失.后现代重视"人"的价值,注重培养学生的独立精神、创新能力和批判精神.受此启
论文部分内容阅读
当前,各地高校置身于课程体系改革的热潮,取得了可喜成果,但问题依然存在,突出表现为"人"的缺失.后现代重视"人"的价值,注重培养学生的独立精神、创新能力和批判精神.受此启发,我国当前高校课程体系的改革和建设应实现几个转变:教学目的应从工具论向本体论转变,追求人的全面自由的发展;教学内容应从预设向生成转变,实现知识、能力和素质的协调发展;教学过程应从教师权威向学生主体转变,提倡启发式教学;教学评价应从单一向多元转变,体现学生的主体地位.
其他文献
“学习金字塔”理论认为,学生的学习以能够转教别人的效果为最好。学生以教师的身份对他人进行教学,不仅要对内容相当熟悉,同时也要通过语言的呈现来进行沟通。学生在进行教
学案导学就是教师根据学生实际,以课标为纲,以学案为载体,以学生为主线设计的教学活动方案。就导学案中“自主学习”环节的设计谈谈在实践中的感悟。
Case study is the tea
以往普通话测试是由教师和考生面对面进行现场考核,而随着计算机技术的发展,人工考核的现状已经不能满足时代发展的需要,这就要求测试员提高自身的普通话及语言学相关知识水
当前英语教学方法局限于语法翻译,偏重于知识传授,片面追求卷面成绩,忽视了对学生听说能力的培养和提高。通过课堂实践,总结出几种行之有效的方法。
The current English te
课外阅读是提高学生语文素养的必由之路,有利于学生积累语言,提高个人修养,培养良好的学习习惯。教师把古今中外的优秀作品推荐给学生,引导他们摘录好词佳句,写读后感。增加
为了将初中生的学习兴趣有效提高,教师在进行教育活动中应增强目的性,让学生充分认识到学习英语的重要性;与此同时,要努力使课堂教学气氛更加宽松,激发学生学习英语的兴趣;对
写作是语言驾驭能力的体现,也是英语教学和考查的重点,但在当前的教学环境中,由于我们对写作训练课没有深入的研究,导致学生对写作产生畏惧心理。因此,通过对初中英语写作课
课堂生成是基础教育课程改革以来新兴的一个名词,生成与课堂预设相伴相生。如果教师心中具有以学生为本,以学生和教师的共同进步、共同发展为理念,那么,智慧的火花定能引领我
在中学英语教学中,如何进行“学困生”转化问题,一直以来都是每一位教师感到棘手的课题。实践证明,能够大面积提高英语教学质量,全面提高学生素质,使他们形成良好的学习习惯,
本文通过对调查数据和深度访谈的分析,探讨浙江省农村老年人物质生活质量的性别差异问题。经分析,不同性别的农村老年人在收入、支出等项目上存在差异。如何缩小差异,提高农