【摘 要】
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本文从以下三方面阐述基于能力的培养,运用电教手段强化化学教学。第一方面:基于能力培养,结合中职学生化学学科的教育、培养目标和学科特点,运用电教学化手段,改革传统的教
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本文从以下三方面阐述基于能力的培养,运用电教手段强化化学教学。第一方面:基于能力培养,结合中职学生化学学科的教育、培养目标和学科特点,运用电教学化手段,改革传统的教育模式。第二方面:基于能力培养,结合中职学生实际,运用电教化手段,加强实验课教学。第三方面:运用多媒体课件等电教化手段应用于化学教学中,有利于激发学生学习兴趣,培养学生综合能力。为了提高中职学生化学学科的教学质量,强化化学学
This article elaborates the training based on ability from the following three aspects, and strengthens the chemistry teaching by means of electric education. The first aspect: Based on the ability cultivation, combined with the education, training objectives and subject characteristics of chemistry students in secondary vocational schools, the author uses electric teaching methods to reform the traditional education mode. The second aspect: based on the ability training, combined with the actual students, the use of e-teaching methods to strengthen the experimental teaching. The third aspect: The use of multimedia courseware and other e-teaching methods used in chemistry teaching, is conducive to inspire students interest in learning, develop students’ comprehensive ability. In order to improve the quality of teaching chemistry students in secondary vocational schools, strengthen chemistry
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我所居住的晶街是一条窄窄的长街，街上有好多家咖啡店和茶室。我坐在三楼的书房里，可以看到马路对面那家“岛”咖啡店内部的情景。这家小咖啡店的生意是不错的，几乎总是满座，我也是这家店的常客。我在心里暗自将这家店的老板赫岛称为“完美的男子”。他大概有六十岁出头，面相亲切，脸刮得很干净，身材属于清瘦的那一类。他来我们晶街开店已经有四年了，从第一次看见他起，我就为他所吸引。人们说他是个鳏夫，可是从他整洁大方，
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