教育戏剧在辅导员培训中的探索创新——以上海戏剧学院教育戏剧思想政治教育工作坊为例

• 作 者: 李冬梅
• 机 构: 上海戏剧学院研工部
• 出 处: 思想理论教育
• 发表日期: 2004年期
• 关键词: 教育戏剧 辅导员培训 角色 剧情 体验
• 基金项目: 2010年度上海市“阳光计划”项目“辅导员职业‘角色’的构建与能力表达——探索高校辅导员培训工作新方法”(项目编号:102YG16);2011年度上海市教委创新项目“校园论坛剧在高校思政教育中的应用研究”的研究成果

当前的辅导员培训存在着实践性项目供给不足,培训的针对性、有效性不够的情形,阻碍了辅导员队伍职业素养的提升。借鉴教育戏剧的理论、方法,通过教育戏剧在辅导员培训中的应用,能够有效解决辅导员培训从"知识理论"到"实践能力"过渡的问题。提升辅导员职业素养的有效措施是专业化培训,为了更好地让辅导员达到知行合一、角色深度认同,教育戏剧在辅导员培训中的应用实践大有可为。