创设历史情境 激发学习兴趣

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历史教学是素质教育的重要组成部分,是培养学生爱国主义、集体主义思想情操的主要手段,也是完成新课改目标的重要组成部分,但是不少高中生总是认为历史课枯燥无味,教师教学也是无从下手,如何有效进行高中历史教学,激发学生学习历史的浓厚兴趣已经成为教育界研究的重要课题。高中历史教学要突出以学生为主体的教学需要,就要通过创设历史情境,让学生产生身临其境的感觉,从而激发学生学习历史课的兴趣。
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