【摘 要】
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民族地区音乐学专业的课程建设在目前高校音乐学科建设中一直备受重视，因为民族地区的音乐学专业在目前我国大部分民族地区高校几乎都有该专业的设立，与之相关的声乐课程资源问
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民族地区音乐学专业的课程建设在目前高校音乐学科建设中一直备受重视，因为民族地区的音乐学专业在目前我国大部分民族地区高校几乎都有该专业的设立，与之相关的声乐课程资源问题也是各个高校之间的屏障，原因是我国的声乐教学体系基本处于两种状态，一是西洋的美声教学体系，基本属于舶来品，当然之所以被各国采纳，毋庸置疑它是科学的、系统的、具有强大生命力的一种演唱方法；二是我国的音乐院校自建立之初就将民族声乐的教学作为重点，特别是建国以来我国设立的几大音乐院校将民族声乐教学作为一面旗帜，成果累累，人才辈出，将我国民族声乐推上
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