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在当前的新课程改革背景下,对于初中英语教学也提出了更高的要求,除了要让学生掌握基础性的单词、语法等知识之外,还应重视学生英语核心素养的养成.基于此,初中英语教学活动的有效性则极为关键,唯有全面提高课堂教学的有效性才能实现新课改目标的达成,文章便针对于此且结合笔者工作实践,对提高初中英语教学的有效性策略展开分析.