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2001年教育部颁发的中进一步明确提出“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生的互动方式的变革,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具.”
信息技术与课程整合的误区与对策
【摘 要】
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2001年教育部颁发的中进一步明确提出“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方
【机 构】
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朝阳县台子乡中学
【出 处】
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新课程（教师版）
【发表日期】
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2011年3期
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