【摘 要】
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语文课程的基本属性包括工具性。在高职院校技术学习为先的压倒性呼声下,如何发挥语文的服务作用,在夹缝中为语文教学争得一席之地,值得高职语文教学从业者深思。结合企业调
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语文课程的基本属性包括工具性。在高职院校技术学习为先的压倒性呼声下,如何发挥语文的服务作用,在夹缝中为语文教学争得一席之地,值得高职语文教学从业者深思。结合企业调研实际与学生个人发展需求,通过改变教学模式,巧设教学任务,打牢语文基本功;构造模块化培养路径,强化学生与职业能力相匹配的语文应用能力;结合学校资源策划实践活动,促进学生语文应用能力的全面提升,为个人职业能力和素养提升奠定基础。
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