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目的通过调查了解护士工作压力状况，为有效减轻护士工作压力提供科学依据，以促进护士身心理健康发展。方法对我院200名临床护士的压力状况进行问卷调查，包括年龄、学历、科室、职称级别等。结果同科室护士压力状况比较差异无统计学意义（P〉0．05）；教育程度的高低比最差异有统计学意义（P〈O．05），研究生的压力优于本科与专科；高级护师压力状况优于中级护师级初级护士（P〈O．05）。结论护理管理中应充分重视护士压力，维护护士的身心健康。