【摘 要】
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我国自改革开放以来,随着经济的不断发展,我国国民对教育的认知水平不断提高,当今世界的多元化对人才的需求也日益扩大.小学阶段无论是对孩子的性格养成还是行为习惯的养成来
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我国自改革开放以来,随着经济的不断发展,我国国民对教育的认知水平不断提高,当今世界的多元化对人才的需求也日益扩大.小学阶段无论是对孩子的性格养成还是行为习惯的养成来说都是一个十分重要的阶段,小学教育是我国教育最为基础的一部分,小学教育有着承上启下的独特作用,因此我们必须加强对小学班主任教学管理工作的研究,使学生的身心健康能够良好地发展.基于此,本文主要分析了小学班主任在教学管理工作中所存在的问题,并提出了具体的改进措施,期望能有效提高我国小学班主任的教学管理工作.
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