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为了适应社会进步和教育的发展，课程教育实施了新的改革．这是一场课程本身及教材理念的根本性变革，倡导自主、合作、探究的学习方式，从而让课堂变得主动有趣，彻底打破死板老套的教学模式．物理是一门研究和实践自然规律的学科，大部分学生会觉得这门课程晦涩难懂，我们要如何把物理知识所具有的直观性、实验性通过课堂教学的方式传授给学生呢？要如何通过有限的教学课时，使学生的知识与技能、物理学科素养得到提升呢？基于这些问题，笔者将结合自己的教学实践进行阐述．