预设保成效 生成添精彩

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课堂教学中预设与生成的问题是自基础教育改革以来课堂教学中永恒的话题。教学需要预设,而精心的预设又必须通过课堂的生成才能实现其价值。针对当前英语教师所关心的课堂教学中的预设与生成问题进行了初步的探讨,阐述了实现课堂生成的基本条件。
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