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小学生作业负担过重一直被社会各界所诟病，这与教师布置作业时不能关注学生的主地位有着直接的关系。小学数学作业布置也要发挥学生的主体作用，让学生参与作业设计，以达到提高效率、避免资源浪费的效果。笔者结合多年的教学实践，初步探索了自主性小学数学作业布置的策略。
自主性小学数学作业设计策略探讨
【摘 要】
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小学生作业负担过重一直被社会各界所诟病，这与教师布置作业时不能关注学生的主地位有着直接的关系。小学数学作业布置也要发挥学生的主体作用，让学生参与作业设计，以达到提高效
【机 构】
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新沂市时集镇踢球山小学
【出 处】
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新校园：中旬刊
【发表日期】
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2017年12期
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