【摘 要】
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由于经济、文化、和信息的相对落后,农村小学教师在阅读教学中一是要抓住文本语言,使学生读出情,品出味,悟出效,习得法,激活思。二是要摒弃单一模式,提倡多元模式教学。可以
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由于经济、文化、和信息的相对落后,农村小学教师在阅读教学中一是要抓住文本语言,使学生读出情,品出味,悟出效,习得法,激活思。二是要摒弃单一模式,提倡多元模式教学。可以大大提高农村小学阅读理解教学效果。
Due to the relative backwardness of economy, culture and information, primary school teachers in rural primary schools must grasp the text language in reading teaching so that students can read out love, taste, realize efficiency, acquire law and activate thinking. The second is to abandon a single model to promote multi-mode teaching. Can greatly improve the teaching of reading comprehension in rural primary schools.
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