【摘 要】
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化学实验教学以其自身的优点不同于其他教学,在提高学生的认知水平、激发学生学习的兴趣、培养学生的综合素质、提高学生对知识的运用能力等方面都有其独到之处。长期以来,课
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化学实验教学以其自身的优点不同于其他教学,在提高学生的认知水平、激发学生学习的兴趣、培养学生的综合素质、提高学生对知识的运用能力等方面都有其独到之处。长期以来,课本上不少传统实验操作繁琐,而且都以验证性实验为主,通常由老师演示,即使学生动手做也是按照书上的步骤单纯模仿,不利于培养学生的创新意识,因此对于一些不合理的传统演示实验,教师有必要指导学生自主探究,加以改进。
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