【摘 要】
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教师基本角色可以分为社会角色和自然角色,这两种角色对比强烈。教师角色转换必然要求其人格发生相应的变化,但教师人格变化有时偏执于某一种角色,形成了所谓的"同一型人格";
【基金项目】
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全国教育科学“十一五”规划2010年度国家一般课题“从压制走向引导:教育暴力消解路径研究”(项目编号:BIA100041)研究成果
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教师基本角色可以分为社会角色和自然角色,这两种角色对比强烈。教师角色转换必然要求其人格发生相应的变化,但教师人格变化有时偏执于某一种角色,形成了所谓的"同一型人格";有时人格变化差异过于巨大,形成了"分裂型人格"。为了建构健康人格,教师首先应明确角色转换过程中健康人格建构的基本要求,即两种角色的人格应基本统一,适当区分,各有侧重。同时,教师还要不断提升自身修养水平,在正确认识基本角色内涵的基础上,对健康人格的建构保持一种平静心态。
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