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我们已经跨入21世纪，新世纪面临的新形势、新任务对学校德育工作提出了新的更高的要求。在党的十五届五中全会上，党中央再次强调“继续实施科教兴国战略，全面提高国民素质”。但是近期的有关研究显示：我国小学生品德得分随年级增加而逐渐下降。据析，是因为一些道德教育活动只重形式，不重实效的缘故。相当多的学校对于学生的思想品德关心不够，一心只想着怎样让学生提高学习成绩，