【摘 要】
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孔子曰:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。把学习当成一件快乐而又感兴趣的事,学生才会有学习的主动性和热情,他们的创造性思维才能得到发展。因此,营造宽松教学环境、以
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孔子曰:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。把学习当成一件快乐而又感兴趣的事,学生才会有学习的主动性和热情,他们的创造性思维才能得到发展。因此,营造宽松教学环境、以生为本,让学生体验学数学的快乐等方式,通过对课堂的精心准备、精心设计、增强教学的趣味性、等方法,让学生在数学学习过程中,充分享受数学学习的快乐,充分调动学生的积极性,达到事半功倍的效果,真正实现了由苦学变为乐学。
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