论文部分内容阅读
高职经济法规类课程培养目标是要提升学生法律素养,提高学生解决相关业务纠纷的职业能力。以教师讲授式为主的传统教学模式难以实现这一培养目标,因此,我们尝试从教、学、做三个环节实施一体化教学,提高学生业务操作素质,取得了良好效果。
高职经济法规类课程一体化教学之实践
【摘 要】
：
高职经济法规类课程培养目标是要提升学生法律素养,提高学生解决相关业务纠纷的职业能力。以教师讲授式为主的传统教学模式难以实现这一培养目标,因此,我们尝试从教、学、做
【机 构】
：
辽宁金融职业学院
【出 处】
：
辽宁高职学报
【发表日期】
：
2010年10期
其他文献
随着社会主义市场经济的逐步深入和高校教育改革、毕业生就业分配体制的不断深化，毕业生流动党员的继续教育管理工作已成为新形势下高校学生党建工作急需解决的重要课题。本文
目的：探讨急性有机磷农药中毒患者并发症的临床特点及防治方法.方法：回顾性分析我院收治的56例急性有机磷农药中毒并出现并发症患者的临床资料.结果：并发症的发生和农药种类无明
目的:探讨弥漫性轴索损伤(DAI)合并弥漫性脑肿胀(DBS)患者的临床特征.方法:根据CT表现,将选取的弥漫性轴索损伤病人分成两组,合并弥漫性脑肿胀者为A组,无合并弥漫性脑肿胀者
医疗文书是解决医疗纠纷的有效法律证据,而作为证据之一的长期医嘱执行单如何设计、填写、保存是一个值得研究的问题.为了更好地加强护理质量管理,明确责任,减少或杜绝医疗纠
目的:比较经尿道前列腺等离子双极电切术(PKRP)与传统经尿道前列腺电切术(TURP)的治疗效果.方法:采用PKRP术治疗前列腺增生症(BPH)45例与同期采用传统TURP术的66例做比较.结
通过对广东省东莞市6所高校159名辅导员的问卷调查,结果表明：辅导员的收入满意度与其工作满意度的相关程度非常显著。基于这一结果,以收入满意度为视角,以影响收入满意度的因
1临床资料患者42岁,因子宫肌瘤在外院行腹腔镜筋膜内子宫切除术(CISH),术前宫颈刮片为:巴氏Ⅰ级.手术后7 d阴道大量出血,行宫颈8字缝合后血止.
本院自2001年10月-2005年2月经尿道前列腺汽化术（TUVP）联合无张力疝修补术治疗前列腺增生并腹股沟疝22例，效果满意。现报告如下.
设计素描是艺术设计专业的必修课程，更是高职学生走进设计之门的一把金钥匙。在了解设计素描课程的重要意义基础上，高职学生可以通过设计素描的造型能力训练和创意能力训练，塑造