【摘 要】
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【正】 我国幅员辽阔,各地社会与经济发展很不平衡,近些年来,在卫星电视教育基础设施建设已经相对比较完备的条件下,农村地区根据自身的发展和需求,通过收录、转录、购买或自
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【正】 我国幅员辽阔,各地社会与经济发展很不平衡,近些年来,在卫星电视教育基础设施建设已经相对比较完备的条件下,农村地区根据自身的发展和需求,通过收录、转录、购买或自己编制等方式,纷纷建立起了县一级的电视教材库。实践表明,中国教育电视台主要承担教育电视节目的播出和上行发送,但作为众多收看的个人或单位在时间上很难完全与其播出同步,而且有些节目还有反复多次收看或间断性收看的需求,因此在转播中央一级教育电视节目的同时,建立起自己的教材库显得十分重要。在我国广大农村,尽管基础比较薄弱,条件比较困难,但是电视教材的
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