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期刊论文
用“童”话聊数学
用“童”话聊数学
来源 :中国教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sunrise12345678
【摘 要】
:
用“童”话聊数学,是儿童用自己能懂的语言表达数学、内化数学的过程.教师可以创设敢表达、能表达、会表达的课堂环境,帮助儿童降低学习数学的焦虑,带着对数学的真切感悟,在
【作 者】
:
薛铮
【机 构】
:
北京市西城区黄城根小学
【出 处】
:
中国教师
【发表日期】
:
2021年2期
【关键词】
:
数学童话
数学理解
儿童
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用“童”话聊数学,是儿童用自己能懂的语言表达数学、内化数学的过程.教师可以创设敢表达、能表达、会表达的课堂环境,帮助儿童降低学习数学的焦虑,带着对数学的真切感悟,在属于儿童的数学道路上走得快乐些、持久些.
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