学科素养在初中历史课堂的落实思路

来源 :新课程 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wangweiche
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在初中教学阶段,培养学生的学科核心素养已经成为当代教师主要的教学任务之一。在初中历史教学的过程中,很多学生都会因为知识系统的复杂而产生较高的学习难度.此时教师就可以结合现代化的教学手段组织学生进行学习,激发学生的学习兴趣,培养学生的核心素养,使其能够形成自主化的学习体系,从而降低自身的学习难度。基于此,将对如何在初中历史教学的过程中培养学生的学科素养进行分析。
其他文献
摘 要:生活化教学模式比较适合小学语文阅读教学,教师应该给予高度的重视。因为小学阶段的学生人生阅历和社会经验不足,对于文章主旨无法快速理解和把握,如此会影响学生的判断。对此,教师就有必要从学生所熟悉的生活实际入手,开展有针对性的阅读教学活动,促进学生阅读能力的不断提升。  关键词:生活化教学;阅读教学;小学语文;策略  所谓生活化教学模式,是指教师在课堂教学活动中,通过生活知识的引入或者生活情境的
在高中二年级英语学习过程中,学生的两极分化现象严重影响了教学和学生的发展。为了解决这一问题,根据多年实践经验,分析总结了三个方法,并且针对这三个方面的不同情况,有针
从2016年起,把初中思想品德课程改名为道德与法治,新编排后的教材,更多的体现了德育教育和法治教育的理念,是符合我国国情、民情的,是顺应时代潮流的。对在课堂教学中该如何
气象温度表检定读数次数的试验结果及分析黑龙江省气象局技术装备处张纯钧检定读数次数是影响检定结果随机不确定度的一个重要因素。随机误差会随着检定读数次数增加而减小。
目的观察单用二甲双胍血糖控制不佳(糖化血红蛋白,HbA1c>7.5%)的2型糖尿病(T2DM)患者,应用达格列净后对血电解质(血钠、血钾、血钙)、尿电解质(24小时尿钠、24小时尿钾、24小
为了避免课堂教学的盲目性与无效性,初中物理教师通常会提前设计教学方案,按照教案设计课堂教学任务与教学活动。然而,最新一轮的课程改革强调的是初中生的主动参与与自主学
环境保护部10月13日发布通报,根据近期开展的2015年度对部分省区市环评机构的检查结果,总体上看,环评机构从业行为进一步规范,多数机构能够在资质、人员和质量方面达到要求,但仍有
近期,针对《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》提出的加大环境治理力度的要求,环境保护部部长陈吉宁指出,“十三五”时期,要坚持区域上守住生态红线、
HSW─1000型便携式超声测深仪黄河水资源保护科研所韩捷,杜兰洲一、前言HSW—1000型便携式超声测深仪是由黄河水资源保护科研所研制开发的新一代测深仪器。它具有功耗低、重量轻、体积小、操作简单等优点,在国际同类仪器中居领先水平。该仪器自1991年...