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语文课程改革后，打破了“一本教材讲到底，一张嘴讲到底”的传统课堂模式，对原有的语文教学大纲进行了修订和调整，将中小学的阅读与鉴赏放到了一个十分突出的位置。那么，面对新教材和新课标，究竟什么样的教学是有效而且高效的，并且能实现语文课堂的有效性是每一位高中语丈教师的永恒追求。
新课改下的高中语文有效教学
【摘 要】
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语文课程改革后，打破了“一本教材讲到底，一张嘴讲到底”的传统课堂模式，对原有的语文教学大纲进行了修订和调整，将中小学的阅读与鉴赏放到了一个十分突出的位置。那么，面对新教材
【机 构】
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重庆市巫山大昌中学校
【出 处】
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科学咨询(教育科研)
【发表日期】
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2013年19期
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