【摘 要】
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众所周知,实验不仅是“物理学”的基础,也是“学物理”的基础.然而令人遗憾的是,在如今的物理教学中,实验仍是最薄弱的环节.我们的教师擅长于讲授法,只要能用语言来叙述的,就
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众所周知,实验不仅是“物理学”的基础,也是“学物理”的基础.然而令人遗憾的是,在如今的物理教学中,实验仍是最薄弱的环节.我们的教师擅长于讲授法,只要能用语言来叙述的,就不愿意动手去做;我们的学生善于运算,而弱于动手,如果问学生:钟表的时针和分针一昼夜相遇几次?他们埋头就算,
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