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摘 要：中学教师创客教育能力的培养是一个非常巨大并且复杂的工程。本文对汉中市部分中学教师进行调查，通过调查发现，中学教师创客教育存在着理论基础不扎实、创客设计能力不强、实践操作方面较弱等问题，并进一步思考其背后的原因，提出了开展教师培训、建设合适的创客空间等策略。
中学教师创客教育能力现状与培养策略探讨
【摘 要】
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摘 要：中学教师创客教育能力的培养是一个非常巨大并且复杂的工程。本文对汉中市部分中学教师进行调查，通过调查发现，中学教师创客教育存在着理论基础不扎实、创客设计能力不
【机 构】
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陕西师范大学，陕西 西安
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2020年89期
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