初中地理课堂有效性提问的实践

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在初中地理教学活动中,进行提问是重要的教学手段,通过有效提问能够体现出教师的教学能力和课堂管理能力.学生往往能够在教师的提问中产生浓厚的兴趣,并且积极地去思考问题,分析问题,解决问题,有助于学生综合能力的提升.因此,设计出高效的问题穿插于课堂始终,能够将学生紧紧地吸引在课堂中,去探索问题的答案,从而提高地理教学效率.鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对初中地理课堂有效性提问的实践提出了一些建议,仅供参考.
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