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20世纪90年代校办科技企业的大规模兴起与衰退的发展过程，充分展示了我国大学、政府与校企的复杂关系。大学再生产的需要给予校办科技企业发展的合法性，政府、大学与校企之间的“声望等级制”是校企得以迅速扩展的关键因素，而校企的混合体制有利于校企有效地利用这种声望等级制。但这种混合体制和大学组织的特点，导致大学难以有效管理校企和确保大学的利益，最终使校、企的互动关系在90年代后期陷入僵局，从而导致校企在大学中的再次边缘化及大学与校企的分离。