论文部分内容阅读
高职教育在借鉴西方发达国家职业教育成功经验时，忽视教育体制、劳动观念、生源素质、办学条件、师资队伍建设、起步时间、经济基础现状及社会对职业教育的认识程度等方面的差距，进行模仿和移植，以局部的成功作为规律宣传和推广，这样的实践不完全符合我国发展职业教育的实际，是非科学的实践。高职教育借鉴国外先进经验时应以我国的现实为起点，以成功的经验为目标，科学规划，合理借鉴。