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＂随文练笔＂融读写为一体,以读引写、以写促读,正为广大教师所用。基于当前随文练笔中存在着＂切入不准＂、＂虚情假意＂、＂落点随意＂等现象,依托教材文本,在模仿与想象中去写,可以切实提高随文练笔的效果。
写在模仿与想象中——小学阅读教学中随文练笔的几个策略
【摘 要】
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＂随文练笔＂融读写为一体,以读引写、以写促读,正为广大教师所用。基于当前随文练笔中存在着＂切入不准＂、＂虚情假意＂、＂落点随意＂等现象,依托教材文本,在模仿与想象中去写,可以切实提
【机 构】
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浙江省杭州市下沙一小
【出 处】
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赤峰学院学报：作文教学研究
【发表日期】
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2012年4期
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