【摘 要】
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本课以弯道跑作为教学内容,是在水平四目标的引领下,依据中学生的技能储备情况和身心发展特点而确定的,在本课的设计上充分体现“健康第一”的指导思想,注重学生的身体,心理
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本课以弯道跑作为教学内容,是在水平四目标的引领下,依据中学生的技能储备情况和身心发展特点而确定的,在本课的设计上充分体现“健康第一”的指导思想,注重学生的身体,心理和社会适应方面,发展在教学上以学生体验为主线,以小组合作为核心,做到面向全体学生,以学生为主体 通过学生自主练习,学练内容,让学生在练中思,在思中练,在练中懂,让不同层次的学生都体验到获得知识与技能的快乐和成功感,充分发挥班集体和体育骨干的作用,培养学生的坚强意志,协作竞争和创新精神,通过师生生生活动增强情感交流,力求建立民主和谐的师生关系。充
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