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合唱是音乐的一种表现形式,而童声合唱则属于同声合唱中的一种,所以童声合唱也就成为小学音乐教学中的一项重要内容.但是,在这一教学中,实现“谐和”是教学中的难点,也是影响童声合唱效果的关键.因此,如何实现童声合唱谐和就成了一线教师研究的主要内容之一,而“位置”“音准”“换声”“均衡”“咬字吐字”这五个条件也就成为实现童声合唱谐和的关键影响因素.从这五个方面入手来开展相关的训练,以实现谐和、纯净的童声合唱.