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按照新课程标准的要求,教师应当提高对小学语文阅读教学的重视。然而,目前农村小学语文阅读教学中存在诸多问题,阅 读教学整体质量偏低。基于新教育理念下,教师应当注重向学生传授正确的阅读方式,提高学生的语文阅读质量与效率,丰富学生的语文 知识面,从而促进学生的全面发展。本文主要针对于小学生的阅读方式展开分析,希望为有关专业人士带来一定的参考与借鉴。