【摘 要】
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目的:探讨普外科采用较为系统的护理临床带教在临床带教中的应用效果,研究其医学价值,从而为临床提供借鉴意义.方法:选取我院毕业且于2009年1月—2011年6月被校企合作医院招
【机 构】
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黔东南民族职业技术学院 贵州凯里 556000
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目的:探讨普外科采用较为系统的护理临床带教在临床带教中的应用效果,研究其医学价值,从而为临床提供借鉴意义.方法:选取我院毕业且于2009年1月—2011年6月被校企合作医院招收的护理专业的学生90人,将其随机分为带教组和传统组两组各45人.其中,传统组的护生采用传统的手段进行带教,带教组则采用比较全面的教学方法逐步带教,帮助他们积累相关护理经验,增强护理责任意识.然后从护生对带教的满意程度、实习效果等方面进行比较.结果:从护生对带教的满意程度来看,带教组的满意程度明显高于传统组,不满意的人数也少于传统组;从护生的实习效果来看,带教组的实习分数包括理论、操作,明显高于传统组.两组间的差异具有统计学差异(P<0.05).结论:普外科采用较为全面的护理临床带教,可以提高护理质量,降低了医患纠纷的发生率,提高了患者对护理的满意度.
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