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中图分类号：G845 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2016）12-000-01
摘 要 体育俱乐部在高校普遍存在，但在开展和实施过程中存在诸多问题。本文利用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法等方法对赣南师范大学网球俱乐部发展现状及其成因进行研究分析，并提出建议。
关键词 赣南师范大学 网球 俱乐部 发展现状 成因分析
本文以赣南师范大学网球俱乐部会员及非会员爱好者和网球教练员为研究对象，通过文献资料法、访谈法、问卷调查法，样本总量俱乐部会员为60份，回收59份，回收率98%，有效问卷58份，有效率为97%；非会员爱好者为100份，回收98份，回收率98%，有效问卷96份，有效率96%。
一、赣南师范大学网球俱乐部现状
赣南师范大学有室内网球场和室外网球场，共计7块场地，网球俱乐部是体育专业网球专选学生的组织，大学生网球协会则是网球爱好者的组织，此外，学校网球公选课为学生提供了培养兴趣、提升技能的平台。
（一）对网球场馆的满意度状况
调查显示，有11人对网球场馆感到非常满意，占调查总数的19%；有20人比较满意，占34%；有27人觉得不满意，占47%。在非会员爱好者的调查中有17人对网球场馆感到非常满意，占调查总数的18%；比较满意有31人，占32%；不满意有48人，占50%。
（二）网球俱乐部教练员状况
与近年来网球爱好者人数逐年增多不相适应，赣南师范大学的网球教练相对较少。网球俱乐部中，主教练仅有赖月波老师1人，该老师从事网球专业队、网球专业课、普修课及校选修课的课程教学十余年，教学实践经验和带队训练经验较为丰富；助理教练3人，为本校在读硕士研究生或高年级学生。此外，吴建辉老师常年开设有网球公选课，教学效果优良。
（三）参加网球运动竞赛状况
据调查表明，网球俱乐部会员参赛锻炼机会较少，主要集中在省运会、大运会等。在过去的两年里，网球项目在省级比赛中获得的名次人数很少。2014年的省运会中，仅有2013级运动训练专业的杨泽天、殷书豪获得了男子丙组双打第三名。2015年的大运会中网球项目无人获奖。
（四）网球运动的月消费状况
网球运动的消费主要在装备上，如网球拍、球鞋、球拍线、球衣等。据统计，俱乐部会员中有19%的在网球运动上的月消费在100元以下，有62%的月消费在100-300元之间，14%的月消费300-500元之间，5%的月消费在500元以上。而在非会员爱好者中，有62%的月消费在100元以下，有29%的月消费在100-300元之间，7%的月消费在300-500元之间，2%的月消费在500元以上。
（五）参加网球运动的动机状况
网球俱乐部会员及非会员爱好者参加网球运动的动机是复合型的，但主要集中在健身、娱乐和提高技术上。俱乐部会员的排名前五位动机为提高技术、健身、娱乐、自身爱好、受身边人影响；非会员爱好者的排名前五位动机分别是健身、娱乐、自身爱好、提高技术、受身边人影响。
二、调查结果与分析
（一）学生参与程度较低
對网球运动缺乏了解，是导致学生的兴趣和参与度就下降原因之一。体育专业的学生基本上是通过书籍和网球普修课来了解网球知识，对于普通大学生与网球运动接触非常少，甚至一无所知。此外，网球运动的消费偏高也是另一重要原因。
（二）持续训练的动机不足
网球技术提高有一定难度，需花较大、较长时间的努力。练习者对练习方法和形式的单调、枯燥，直接动机作用的局限性就可能会展现出来，它的作用影响规模和持续的时间也就相应减少了。
对于网球俱乐部的会员来说，参加专业的训练主要目的是为了提高技术。但竞赛缺乏，交流机会较少，这也导致了部分会员在训练中对技术提高缺乏期待和动机，训练中半途而废的现象时有发生。
（三）教练队伍有待提升
学生网球运动水平的高度取决于教练员的水准，要使网球技术水平提高需要好的教练。俱乐部会员训练时间和水平层次差异较大，唯一的主教练常常分身乏术。且教练和助理教练训练方法各异，但总体缺乏理论与实际的联系的科学指导，导致网球俱乐部会员对新的训练方法的认可度不高。
（四）网球场馆与器材设备不足
网球运动的普及、发展和提高依赖场地资源利用率和网球场馆设施。网球场馆偏少将直接导致很多网球爱好者不能正常参与到网球运动中去。网球运动的时间段集中在6点-8点和17点-20点，人数相对集中，训练场地严重不足。
三、结论与建议
（一）改善俱乐部运行机制，建立网球专选学生（俱乐部）和网球爱好者（网球协会）之间的柔性合作机制。
（二）增加网球公共选修课，大力普及网球基本知识和技术，让更多的学生了解网球，并积极主动参与到网球运动中来。
（三）提升网球教练员素质，定期组织网球教练去参加专业性培训，逐步提高教学水平，同时还要逐步培养初级网球教练后备人才，带动网球俱乐部的发展。
（四）加大宣传力度，通过广播、微信、校园网站贴吧等途径，对网球俱乐部招生状况和网球运动的信息进行传播。
（五）完善网球场馆的设施建设，提高网球场地利用率，定期组织校内网球比赛和校外交流赛等网球比赛。
参考文献：
[1] 崔波.苏南地区普通本科高校网球运动现状及发展对策研究[D].苏州大学.2010.
[2] 施桂林.辽宁省高校网球运动发展现状及对策研究[D].辽宁师范大学.2010.
[3] 胡克鑫.西安地区普通高校网球运动开展现状与对策研究[D].西安体育学院.2014.
[4] 白春林.成都市网球俱乐部教练员现状调查及对高校网球人才培养的思考[D].四川师范大学.2015.
摘 要 体育俱乐部在高校普遍存在，但在开展和实施过程中存在诸多问题。本文利用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法等方法对赣南师范大学网球俱乐部发展现状及其成因进行研究分析，并提出建议。
关键词 赣南师范大学 网球 俱乐部 发展现状 成因分析
本文以赣南师范大学网球俱乐部会员及非会员爱好者和网球教练员为研究对象，通过文献资料法、访谈法、问卷调查法，样本总量俱乐部会员为60份，回收59份，回收率98%，有效问卷58份，有效率为97%；非会员爱好者为100份，回收98份，回收率98%，有效问卷96份，有效率96%。
一、赣南师范大学网球俱乐部现状
赣南师范大学有室内网球场和室外网球场，共计7块场地，网球俱乐部是体育专业网球专选学生的组织，大学生网球协会则是网球爱好者的组织，此外，学校网球公选课为学生提供了培养兴趣、提升技能的平台。
（一）对网球场馆的满意度状况
调查显示，有11人对网球场馆感到非常满意，占调查总数的19%；有20人比较满意，占34%；有27人觉得不满意，占47%。在非会员爱好者的调查中有17人对网球场馆感到非常满意，占调查总数的18%；比较满意有31人，占32%；不满意有48人，占50%。
（二）网球俱乐部教练员状况
与近年来网球爱好者人数逐年增多不相适应，赣南师范大学的网球教练相对较少。网球俱乐部中，主教练仅有赖月波老师1人，该老师从事网球专业队、网球专业课、普修课及校选修课的课程教学十余年，教学实践经验和带队训练经验较为丰富；助理教练3人，为本校在读硕士研究生或高年级学生。此外，吴建辉老师常年开设有网球公选课，教学效果优良。
（三）参加网球运动竞赛状况
据调查表明，网球俱乐部会员参赛锻炼机会较少，主要集中在省运会、大运会等。在过去的两年里，网球项目在省级比赛中获得的名次人数很少。2014年的省运会中，仅有2013级运动训练专业的杨泽天、殷书豪获得了男子丙组双打第三名。2015年的大运会中网球项目无人获奖。
（四）网球运动的月消费状况
网球运动的消费主要在装备上，如网球拍、球鞋、球拍线、球衣等。据统计，俱乐部会员中有19%的在网球运动上的月消费在100元以下，有62%的月消费在100-300元之间，14%的月消费300-500元之间，5%的月消费在500元以上。而在非会员爱好者中，有62%的月消费在100元以下，有29%的月消费在100-300元之间，7%的月消费在300-500元之间，2%的月消费在500元以上。
（五）参加网球运动的动机状况
网球俱乐部会员及非会员爱好者参加网球运动的动机是复合型的，但主要集中在健身、娱乐和提高技术上。俱乐部会员的排名前五位动机为提高技术、健身、娱乐、自身爱好、受身边人影响；非会员爱好者的排名前五位动机分别是健身、娱乐、自身爱好、提高技术、受身边人影响。
二、调查结果与分析
（一）学生参与程度较低
對网球运动缺乏了解，是导致学生的兴趣和参与度就下降原因之一。体育专业的学生基本上是通过书籍和网球普修课来了解网球知识，对于普通大学生与网球运动接触非常少，甚至一无所知。此外，网球运动的消费偏高也是另一重要原因。
（二）持续训练的动机不足
网球技术提高有一定难度，需花较大、较长时间的努力。练习者对练习方法和形式的单调、枯燥，直接动机作用的局限性就可能会展现出来，它的作用影响规模和持续的时间也就相应减少了。
对于网球俱乐部的会员来说，参加专业的训练主要目的是为了提高技术。但竞赛缺乏，交流机会较少，这也导致了部分会员在训练中对技术提高缺乏期待和动机，训练中半途而废的现象时有发生。
（三）教练队伍有待提升
学生网球运动水平的高度取决于教练员的水准，要使网球技术水平提高需要好的教练。俱乐部会员训练时间和水平层次差异较大，唯一的主教练常常分身乏术。且教练和助理教练训练方法各异，但总体缺乏理论与实际的联系的科学指导，导致网球俱乐部会员对新的训练方法的认可度不高。
（四）网球场馆与器材设备不足
网球运动的普及、发展和提高依赖场地资源利用率和网球场馆设施。网球场馆偏少将直接导致很多网球爱好者不能正常参与到网球运动中去。网球运动的时间段集中在6点-8点和17点-20点，人数相对集中，训练场地严重不足。
三、结论与建议
（一）改善俱乐部运行机制，建立网球专选学生（俱乐部）和网球爱好者（网球协会）之间的柔性合作机制。
（二）增加网球公共选修课，大力普及网球基本知识和技术，让更多的学生了解网球，并积极主动参与到网球运动中来。
（三）提升网球教练员素质，定期组织网球教练去参加专业性培训，逐步提高教学水平，同时还要逐步培养初级网球教练后备人才，带动网球俱乐部的发展。
（四）加大宣传力度，通过广播、微信、校园网站贴吧等途径，对网球俱乐部招生状况和网球运动的信息进行传播。
（五）完善网球场馆的设施建设，提高网球场地利用率，定期组织校内网球比赛和校外交流赛等网球比赛。
参考文献：
[1] 崔波.苏南地区普通本科高校网球运动现状及发展对策研究[D].苏州大学.2010.
[2] 施桂林.辽宁省高校网球运动发展现状及对策研究[D].辽宁师范大学.2010.
[3] 胡克鑫.西安地区普通高校网球运动开展现状与对策研究[D].西安体育学院.2014.
[4] 白春林.成都市网球俱乐部教练员现状调查及对高校网球人才培养的思考[D].四川师范大学.2015.