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新课程标准将高中体育纳入学生综合素质的考核中,使高中体育教学得到重视。但是,从新课改实施的过程中可以清晰地看到,面对升学压力,高中体育依旧难以得到足够重视,体育教学难以达到预期效果,严重阻碍了学生综合素质的提高和全面发展。针对新课程标准下高中体育教学中存在的问题及应对措施做简要分析。力求找到促进高中体育课堂教学质量不断提升的可靠途径,以期为相关人士提供部分可借鉴的理论依据。