【摘 要】
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我国教育事业的发展越来越快,水平也越来越高,因此,教育开始关注德育的发展,小学作为学生学习和思想素质形成的重要阶段,“选择—养成”作为一种新的教育模式,在实践中可以转
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我国教育事业的发展越来越快,水平也越来越高,因此,教育开始关注德育的发展,小学作为学生学习和思想素质形成的重要阶段,“选择—养成”作为一种新的教育模式,在实践中可以转变传统的德育教育方法,不再以“灌输形”的模式进行德育教育,这种转变取得了更好的效果。根据新课标“以人为本”的要求,“选择—养成”模式重视了“学生”的主体地位,有利于学生的全面发展,因此,本文根据德育教育的现状,提出“选择—养成”模式的具体运用,希望对今后的研究提供一定帮助。
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