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只有和谐才能发展，只有和谐才能不断创新，构建和谐学校是一个学校的重要管理理念。然而和谐学校的构建必须要有和谐友爱的家校关系，家校关系的和谐是学校发展的保障，也是促进教育事业发展的重要条件。为了营造和谐的家校关系，我们举办了多种有创意的家校活动，进一步增进了家校间的沟通与联系。
精心策划家长会
每学期1~2次全校集中性家长会已成为学校的一个制度。多年来，每次家长会之前我们都要召开全体教师会，从家长会的会场布置到程序准备，从教师与家长沟通的内容到交流的形式，从家长出勤到会上纪律，学校都要做统一要求。还要对班级家长会的整个过程加以检查和细致总结，对那些方法新、与家长沟通有技巧的教师提出表扬，同时让他们做经验介绍，此做法的实施大大提高了我校家长会的质量。
充分利用校讯通
校讯通作为现代化又一方便、快捷与家长沟通的形式，发挥了重要的作用。为开展好这方面工作，学校从学生家庭、教师要求两方面入手，一是要求教师利用业余时间走访家庭做宣传动员工作，另一方面，学校对教师发送信息的数量、信息的含金量提出具体要求。现在我校在校生1090人，开通人数1010人，开通率达90%以上。使用关爱一线通后，我们最大的感触就是拉近了学校和家庭的距离，增进了家长和教师的感情，一线通不仅在家长与老师之间建起了一座空中桥梁，而且为教师和家长提供了一种崭新的交流方式。每天我们的教师会收到许多家长发来的感激话语，那些赞美老师辛勤工作的言辞，消除了老师一天工作的疲劳，给老师增加了无穷的动力；家长也会每天收到孩子在校各方面情况及学校有关收费、重大活动安排、竞赛通知等等。关爱一线通不仅关爱了学生、也关爱了家长、更关爱了我们自己，它实现了家校之间的直流沟通，为家校和谐奠定了基础。
举办教学开放日活动
为了推动整体教育教学的改革，在改变传统课堂模式、优化课堂教学的基础上，寻求家校互动交流新途径，新北小学开展了“走进课堂”家长开放日活动。邀请学生家长实地考察孩子课堂表现、课间活动，了解教师业务素养，亲临校园、走进课堂，直观感受学校常规和校风校貌。让家长自觉关心学校、关心教育，形成家校教育的合力。家长听课之后还要参与年组的教研活动与老师共同研究制定教育措施。
每年“六一”更是展示学校教育教学改革实验成果的节日，我们请来家长一起参加，让家长观看孩子在校各种能力的展示。学生书画、演讲、集体舞蹈等纷纷亮相，有家长在场看，孩子们表演得更加起劲，更加投入。这样的活动每展示一次，孩子与家长、教师与家长的距离就更近一步，家长对学校的了解就更深一层。
每年，各教学班还要组织召开1~2次家长育子经验交流会。在各班家长委员会的支持和组织下，家长们座谈热烈，互相交流孩子近段时间的思想动态，学习上的困难及探讨帮助其改进的方法。尤其是教子成功的家长谈到自己的教子秘方时，尤其能引起家长们的共鸣，掀起热烈的讨论，从而达成教子共识。
开展书香家庭评比活动
家校关系的和谐需要双方的共同努力，那么家长的素质、家庭的学习环境与氛围都会对家校关系的和谐产生影响，为此，我校提出了“打造书香家庭，营造家校和谐”的口号。我们下发了亲子共读、营造书香家庭的倡议书，许多家长积极响应，一些家长在亲子读书反馈表中这样写道：通过读书，我们变得有修养了；通过读书，我们父子感情增进了，我们家庭和睦了；通过读书，我们家长更进一步了解了孩子的心理，促进了家长和孩子的互相交流，互相提高；通过读书，我们的课余生活丰富了，连我的阅读能力、写作水平也跟着提高了，教育孩子的方法也改变了。书香家庭的创建为和谐家校关系的生成打好了基础。
亲子运动会
孩子的茁壮成长更是需要家长的配合与支持，我校努力提供亲子沟通机会。成功地召开了“新北小学家校和谐亲子”运动会。这是一场由家长与学生共同参与的运动会，家长与孩子并肩作战完成比赛，拉近了家长与孩子的距离，使孩子们感受到家庭的团队意识，活动使两颗心紧紧的连在一起，大大促进了家校关系的和谐融洽。
亲子入队仪式
我校积极创设家校沟通机会，举行了“星星火炬，代代相传”亲子入队仪式，改变了一直以来老队员为新队员佩戴红领巾的做法，让父母亲手为自己的孩子戴上鲜艳的红领巾。在那神圣的时刻，许多家长都落泪了，他们亲自见证了孩子的成长，而孩子们也似乎成熟了许多。这种让家长走进校园，了解学校的做法递增了家校之间的联系，为和谐友爱家校关系的构建增添了一笔。
赠送亲子贺卡
每年父亲节、母亲节来临之际，我校都会开展赠送亲子贺卡活动，教育孩子们感谢父母为他们的成长所付出艰辛，鼓励孩子们给自己的父母送上最真挚的祝福。每当这样的活动之后，我们从家长反馈的信息中都可以深深体会到家长的欣慰与自豪。亲子贺卡不仅使父子与母子的感情得到了进一步的升华，也使家校关系更加友爱、和谐。
现在新北小学已形成了家、校、社会三位一体的管理网络，走进新北小学，你看见的是一所环境幽雅的花园式学校，学生文明，师生友爱、家校和谐。
今后，新北小学将继续把营造和谐家校关系作为一个长效机制来抓，办好家长学校，开展好家校活动，为创一流品牌校而不懈努力。
（作者单位 辽宁省阜新市清河门区新北小学）
精心策划家长会
每学期1~2次全校集中性家长会已成为学校的一个制度。多年来，每次家长会之前我们都要召开全体教师会，从家长会的会场布置到程序准备，从教师与家长沟通的内容到交流的形式，从家长出勤到会上纪律，学校都要做统一要求。还要对班级家长会的整个过程加以检查和细致总结，对那些方法新、与家长沟通有技巧的教师提出表扬，同时让他们做经验介绍，此做法的实施大大提高了我校家长会的质量。
充分利用校讯通
校讯通作为现代化又一方便、快捷与家长沟通的形式，发挥了重要的作用。为开展好这方面工作，学校从学生家庭、教师要求两方面入手，一是要求教师利用业余时间走访家庭做宣传动员工作，另一方面，学校对教师发送信息的数量、信息的含金量提出具体要求。现在我校在校生1090人，开通人数1010人，开通率达90%以上。使用关爱一线通后，我们最大的感触就是拉近了学校和家庭的距离，增进了家长和教师的感情，一线通不仅在家长与老师之间建起了一座空中桥梁，而且为教师和家长提供了一种崭新的交流方式。每天我们的教师会收到许多家长发来的感激话语，那些赞美老师辛勤工作的言辞，消除了老师一天工作的疲劳，给老师增加了无穷的动力；家长也会每天收到孩子在校各方面情况及学校有关收费、重大活动安排、竞赛通知等等。关爱一线通不仅关爱了学生、也关爱了家长、更关爱了我们自己，它实现了家校之间的直流沟通，为家校和谐奠定了基础。
举办教学开放日活动
为了推动整体教育教学的改革，在改变传统课堂模式、优化课堂教学的基础上，寻求家校互动交流新途径，新北小学开展了“走进课堂”家长开放日活动。邀请学生家长实地考察孩子课堂表现、课间活动，了解教师业务素养，亲临校园、走进课堂，直观感受学校常规和校风校貌。让家长自觉关心学校、关心教育，形成家校教育的合力。家长听课之后还要参与年组的教研活动与老师共同研究制定教育措施。
每年“六一”更是展示学校教育教学改革实验成果的节日，我们请来家长一起参加，让家长观看孩子在校各种能力的展示。学生书画、演讲、集体舞蹈等纷纷亮相，有家长在场看，孩子们表演得更加起劲，更加投入。这样的活动每展示一次，孩子与家长、教师与家长的距离就更近一步，家长对学校的了解就更深一层。
每年，各教学班还要组织召开1~2次家长育子经验交流会。在各班家长委员会的支持和组织下，家长们座谈热烈，互相交流孩子近段时间的思想动态，学习上的困难及探讨帮助其改进的方法。尤其是教子成功的家长谈到自己的教子秘方时，尤其能引起家长们的共鸣，掀起热烈的讨论，从而达成教子共识。
开展书香家庭评比活动
家校关系的和谐需要双方的共同努力，那么家长的素质、家庭的学习环境与氛围都会对家校关系的和谐产生影响，为此，我校提出了“打造书香家庭，营造家校和谐”的口号。我们下发了亲子共读、营造书香家庭的倡议书，许多家长积极响应，一些家长在亲子读书反馈表中这样写道：通过读书，我们变得有修养了；通过读书，我们父子感情增进了，我们家庭和睦了；通过读书，我们家长更进一步了解了孩子的心理，促进了家长和孩子的互相交流，互相提高；通过读书，我们的课余生活丰富了，连我的阅读能力、写作水平也跟着提高了，教育孩子的方法也改变了。书香家庭的创建为和谐家校关系的生成打好了基础。
亲子运动会
孩子的茁壮成长更是需要家长的配合与支持，我校努力提供亲子沟通机会。成功地召开了“新北小学家校和谐亲子”运动会。这是一场由家长与学生共同参与的运动会，家长与孩子并肩作战完成比赛，拉近了家长与孩子的距离，使孩子们感受到家庭的团队意识，活动使两颗心紧紧的连在一起，大大促进了家校关系的和谐融洽。
亲子入队仪式
我校积极创设家校沟通机会，举行了“星星火炬，代代相传”亲子入队仪式，改变了一直以来老队员为新队员佩戴红领巾的做法，让父母亲手为自己的孩子戴上鲜艳的红领巾。在那神圣的时刻，许多家长都落泪了，他们亲自见证了孩子的成长，而孩子们也似乎成熟了许多。这种让家长走进校园，了解学校的做法递增了家校之间的联系，为和谐友爱家校关系的构建增添了一笔。
赠送亲子贺卡
每年父亲节、母亲节来临之际，我校都会开展赠送亲子贺卡活动，教育孩子们感谢父母为他们的成长所付出艰辛，鼓励孩子们给自己的父母送上最真挚的祝福。每当这样的活动之后，我们从家长反馈的信息中都可以深深体会到家长的欣慰与自豪。亲子贺卡不仅使父子与母子的感情得到了进一步的升华，也使家校关系更加友爱、和谐。
现在新北小学已形成了家、校、社会三位一体的管理网络，走进新北小学，你看见的是一所环境幽雅的花园式学校，学生文明，师生友爱、家校和谐。
今后，新北小学将继续把营造和谐家校关系作为一个长效机制来抓，办好家长学校，开展好家校活动，为创一流品牌校而不懈努力。
（作者单位 辽宁省阜新市清河门区新北小学）