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传统的数学课堂教学,往往是师生交流不畅通,学生发言不积极,课堂的气氛不活跃.那么在新的课程理论指导下学生是教学活动的主体.教师应该给学生营造一种民主、和谐、舒适的课堂学习氛围,充分发挥学生的主观能动性,让学生充满信心,让课堂充满乐趣.
数学课堂气氛的营造
【摘 要】
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传统的数学课堂教学,往往是师生交流不畅通,学生发言不积极,课堂的气氛不活跃.那么在新的课程理论指导下学生是教学活动的主体.教师应该给学生营造一种民主、和谐、舒适的课
【机 构】
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天水市二中,甘肃天水,741020
【出 处】
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新一代(下半月)
【发表日期】
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2011年8期
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