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为了解决职业教育中文化基础课程教学的错位和缺位问题,全面提升文化基础课程的教学质量,从影响职业学校文化基础课质量的主要因素(如学生表现、教师教学情况、教学环境)入手进行调查分析,提出了有针对性的建议。
全面提升五年制高职文化基础课教学质量
【摘 要】
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为了解决职业教育中文化基础课程教学的错位和缺位问题,全面提升文化基础课程的教学质量,从影响职业学校文化基础课质量的主要因素(如学生表现、教师教学情况、教学环境)入手
【机 构】
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江苏省扬州商务高等职业学校
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2017年36期
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